MyAbies es una aplicación desarrollada en PHP/MySQL por Hector Fiel en el IES Bezmiliana para acceder a la base de datos la biblioteca basada en Abies. Esta apliación toma como entrada un fichero MDB y automáticamente lo transforma en una base de datos MySQL.
Acceso a la Biblioteca del IES Bezmiliana:
http://www.ies-bezmiliana.org/myabies/
Para ver los datos de contacto del tutor o tutora en el colegio del hijo o hija que aparece como activo/a en la cabecera, pulsamos en el menú en Seguimiento del curso/ Tutoría y a continuación en Datos del tutor/a. También podemos consultar estos datos pulsando en la imagen que acompaña al nombre del tutor o tutora del curso que está como activo/a en la cabecera de la pantalla.
Desde aquí podemos pasar directamente a escribir un mensaje a esta persona haciendo clic en el botón
Desde esta opción de Pasen podrá consultar las visitas que el/la profesor/a de su hijo/a concierte con usted. En la pantalla a la que accede (opción de menú Seguimiento del curso/ Tutoría/ Visitas con profesores), aparece una tabla con cada una de las citas concertadas, la fecha, la hora y el/la profesor/a que la concierta.
Tenemos dos caminos para consultar el horario escolar del hijo o hija que aparece como activo/a en la
cabecera de la pantalla:
Desde la cabecera, pulsando sobre la imagen “i” (de información) que está al lado del curso activo visualizado.
Desde el menú principal, pulsando en la opción Seguimiento del curso y a continuación, en la subopción Horarios.
Los centros educativos andaluces ofrecen una serie de servicios a la comunidad escolar, además de los propiamente académicos, como son el Aula Matinal, el Comedor, las Actividades Extraescolares, etc.
Desde Pasen podrá consultar los servicios complementarios a los que están acogidos sus hijos/as.
Acceda a la pantalla de consulta de Servicios del centro para ver cuáles son los que se ofrecen y en cuáles están dados de alta sus hijos/as. Pulsando sobre el servicio accede al detalle, en el que se muestran los datos del mismo: fechas, horarios, precios y usos del servicio.
Una de las herramientas de mayor utilidad de Pasen es la del control de Ausencias del alumnado. Para consultar y/o notificar las faltas de asistencia a clases tenemos varios caminos:
Estos tres pasos no necesariamente tienen que darse en este orden, pues podríamos primero pinchar en el menú, después elegir el hijo o hija y a continuación el curso. El resultado sería el mismo. El submenú de la opción Ausencias incluye dos posibilidades: la Consulta de las ausencias y la Comunicación previa de ausencias.
En relación con la comunicación de las ausencias, Pasen le ofrece la posibilidad de que los tutores legales puedan suscribirse a los avisos automáticos, que le permitirá recibir la comunicación de las ausencias por dos canales: mensaje sms y/o correo electrónico. Para hacerlo, realice los siguientes pasos:
Acceda a la opción de menú Comunicaciones/ Avisos.
Después, pulse en el tipo de aviso “Ausencias”, que se encuentra en la categoría “Automática”.
En el menú emergente que aparece al pulsar en el tipo de aviso “Ausencias”, seleccione la opción Activar Suscripción , y dentro de esta se mostrará el medio de comunicación que el Centro tiene habilitado (SMS , Correo electrónico o ambos, como es en el caso de esta imagen).
De este modo habrá quedado suscrito a los avisos relacionados con las ausencias de su hijo/a. Es primordial para recibir avisos (SMS y/o correo electrónico) haber definido en la ficha de datos personales (Mis datos/ Datos personales) un número de teléfono móvil y/o una dirección válida de correo electrónico. Si no ha indicado estos datos podrá hacerlo desde esa misma pantalla de avisos seleccionando el icono “modificar datos de suscripción de avisos” .
Para realizar la consulta de ausencias pulse sobre la opción correspondiente. El sistema entonces nos
muestra una tabla con las ausencias registradas, las cuales podremos visualizar según los siguientes
criterios:
Cuando sepamos con antelación que va a producirse una falta de asistencia, podremos comunicarlo al centro escolar mediante PASEN, de forma que cuando ésta se produzca, el tutor pueda decidir si la ausencia queda o no justificada. Esta operación la podemos hacer desde la opción del menú principal Seguimiento del curso, subopción Ausencias. Ahí verá la opción Comunicación de ausencias.
A través de la subopción de Trabajos y tareas correspondiente a la opción del menú principal Seguimiento del curso, se permite consultar los trabajos y tareas asignados a nuestros hijos e hijas.
En esta pantalla podemos ver las tareas y trabajos del hijo/a activo/a en la cabecera. Podremos indicar que se nos muestren exclusivamente las tareas pendientes, o bien todas (tanto las pendientes como las entregadas o terminadas).
Haciendo clic sobre una de las filas de la tabla de tareas y trabajos mostradas, veremos toda la información acerca de ella.
- Seleccionamos el/la hijo o hija activo/a que nos interese consultar, y seleccionamos el curso si es necesario.
- En el menú, seleccionamos Seguimiento del curso, y a continuación Exámenes.
- Opcionalmente, podemos indicar una materia en concreto.
La penúltima opción del menú Seguimiento del Curso, se trata de la consulta de la Trayectoria escolar de nuestro/a hijo/a. Pulsando en esta opción, accederemos a la pantalla “Expediente académico”.
Esta pantalla nos ofrece la posibilidad de consultar el Expediente global del ciclo en el que se encuentra el/la alumno/a (en este caso la ESO), o bien el expediente académico en el centro actual. Pulsamos en cualquiera de las dos opciones, que en este caso nos lleva a una pantalla con la misma información, ya que el/la alumno/a inició el Expediente de ESO en el centro actual.
Desde esta opción consultaremos las calificaciones del curso actual en donde se encuentre matriculado el alumno/a activo en la cabecera.
Cuando tenemos más de un hijo matriculado, primero tendremos que seleccionar cual de ellos queremos consultar.
El procedimiento para cambiar de hijo/a activo/a, caso de tener más de uno con el seguimiento activado consiste simplemente en pulsar sobre la imagen con una flecha que acompaña al nombre de nuestro/a hijo o hija, y seleccionamos el nombre de aquel o
aquella sobre el que deseamos realizar alguna operación (consultar las tareas pendientes, el horario de clases, etc.). Esta flecha no aparecerá si tenemos activado el seguimiento escolar únicamente sobre un hijo o hija.
Póngase en contacto con el tutor de su hijo y le proporcionará los datos necesarios para poder acceder.
Una vez el perfil “centro” del centro escolar confirme nuestro alta como usuario/a y nos facilite
nuestros datos de conexión podemos acceder a la aplicación. Para ello lo primero que tenemos que
hacer es, en la pantalla de acceso a Pasen (https://www.juntadeandalucia.es/educacion/pasen/)
pulsar en la siguiente imagen para entrar:
y aparece la pantalla donde tendremos que introducir el nombre de usuario y la contraseña proporcionados por el centro:
La primera vez que acceda a PASEN con su usuario/contraseña, el sistema le pedirá que modifique su clave como medida de seguridad. Una vez modificada, deberá volver a acceder haciendo uso de la nueva clave.
Una vez haya concluido su visita a PASEN, siempre se aconseja salir pulsando el aspa de la esquina superior derecha.
PASEN es el sistema de gestión educativo vía internet que facilita las comunicaciones entre los distintos sectores de la comunidad educativa.
Para comenzar una sesión lo primero que tenemos que hacer es, en la pantalla de acceso a Pasen (https://www.juntadeandalucia.es/educacion/pasen/) pulsar en la siguiente imagen para entrar:
y aparece la pantalla donde tendremos que introducir el nombre de usuario y la contraseña.
En la anterior teclearemos nuestros datos de acceso, que son la misma combinación de usuario/a y clave que utilizamos para la Aplicación SÉNECA. Pero si aún no hemos establecido nuestra clave de acceso a SÉNECA accederemos a PASEN estableciendo
como usuario/a y clave nuestro número de DNI, sin letra, en ambas casillas.
Si por olvido o pérdida de nuestra combinación de usuario/a en SÉNECA nos hemos reasignado la clave, en PASEN no se hará efectiva la misma hasta el día siguiente.Una vez haya concluido su visita a PASEN, siempre se aconseja salir pulsando el aspa de la esquina superior derecha.
Sólo si estamos registrados en PASEN con varios perfiles (si además de ser usuario Profesor/a, somos usuarios/as de PASEN como Madre/Padre, u otro tipo de usuario/a), deberemos seleccionar con qué perfil queremos entrar en PASEN.
Este es el módulo básico para el profesorado en la plataforma PASEN, ya que le permite realizar un seguimiento integral del alumnado al que imparte clases. En este módulo encontrará información básica sobre sus alumnos y alumnas (datos personales, dirección, NIE, etc.), podrá establecer las tareas que deben realizar, calificar los controles, consultar las notificaciones previas de ausencias y programar visitas con los padres/madres y tutores/as del alumnado.
Desde esta opción del menú accede al listado de alumnos/as a los que imparte clase, y de los que puede en consecuencia realizar el seguimiento integral. Al pulsar en Mis alumnos y alumnas accede a la pantalla de selección.
Para visualizar el listado de alumnos/as, seleccione el Curso, la Unidad y, opcionalmente, una Materia de las que imparte (deje la opción Todas si no quiere filtrar por este criterio). De este modo, en pantalla le aparecerá una tabla con los alumnos y alumnas seleccionados.
Pulsando sobre cualquier campo de la tabla accederá a la ficha del alumno/a seleccionado, y desde ella puede realizar otras muchas tareas relacionadas exclusivamente con éste:
Desde esta opción del menú principal podemos crear controles a nuestro alumnado.
Para ello debemos pulsar el icono de “crear” localizado en el margen superior derecho.
Cumplimentaremos todos los datos para crear el control y pulsaremos el icono de aceptar para grabarlo.
Sólo se podrán establecer controles en los periodos para los cuales en Séneca están definidas las convocatorias. Es decir, si la convocatoria para la tercera evaluación en Séneca aún no está definida no podremos confeccionar un control para una fecha comprendida en el periodo de esa convocatoria.
Si en la pantalla de “controles” seleccionamos el curso, unidad y materia que impartimos clase, el sistema nos mostrará la lista de controles que hasta ahora hemos creado para ese curso, unidad y materia.
Pulsando sobre los controles ya creados tendremos un menú emergente con las opciones de:
Calificar: nos permitirá indicar la calificación de ese control a todo el alumnado para el que hemos configurado el mismo. Si la fecha del control aún no ha llegado esta opción no estará habilitada.
Detalle: accedemos a la misma información que grabamos cuando el control fue creado. Y además tendremos la posibilidad de realizar algunos cambios.
Eliminar: Podremos eliminar ese control tras aceptar el aviso de confirmación.
Esta funcionalidad es similar a la descrita en el punto anterior (Controles). Podremos asignar trabajos y tareas a nuestro alumnado.
Seleccionaremos el curso , la unidad y la materia y a continuación pulsaremos el icono de crear localizado en el margen superior derecho. No obstante si no seleccionamos ni unidad ni materia, cuando nos encontremos en la pantalla de Asignar tareas podremos determinar esa tarea para todas las unidades de ese curso para el cual somos profesor/a.
Se debe describir la tarea o actividad en su campo correspondiente. Igualmente se debe establecer una fecha de entrega que será en todo caso anterior al fin del curso académico. Otra información que es valiosa para el alumnado es aquello que debe tener en cuenta para abordar la tarea, por consiguiente también escribiremos esta “información necesaria para abordar la tarea”.
Y además podremos indicar comentarios relacionados con la tarea si lo consideramos oportuno.
El sistema nos permitirá establecer un trabajo o una tarea a un determinado grupo de alumnos/as. Para ello debemos chequear la casilla de verificación del curso y la casilla de “Asignación parcial” y automáticamente se listará todo el alumnado de ese curso y
seleccionaremos a los que va destinado ese trabajo o tarea.
Nos llegará a través de PASEN la relación de justificaciones anticipadas de faltas de asistencia de estudiantes de nuestras unidades en el centro. Para consultarlas, seleccionamos la unidad, y la materia.
El sistema nos mostrará la lista de comunicaciones previas de ausencias para esa unidad y materia.
Para acceder a la opción de Comunicaciones, seleccionaremos en el menú el apartado con el mismo nombre. Mediante esta opción podremos confeccionar y recibir mensajes de nuestro alumnado y de los padres/madres de éstos, participar en los foros de nuestro centro, suscribirnos a los avisos del centro, consultar el tablón de anuncios y opinar en las encuestas.
Para confeccionar y consultar nuestros mensajes, accederemos a la opción del menú principal Comunicaciones, y después en la subopción Mensajes. En ésta opción podremos además de confeccionar mensajes destinado al alumnado o a sus padres/madres responder a los mensajes que previamente hemos recibido. La opción de Mensaje nos ofrece 3 opciones:
• Enviar mensaje
• Mensajes recibidos
• Mensajes enviados
Para enviar un mensaje, partiremos de seleccionar la unidad. Tras seleccionar la unidad, el sistema nos mostrará la pantalla en la escribiremos el texto del mensaje y seleccionaremos los destinatarios.
La selección de los destinatarios podemos visualizarla en dos grupos: el alumnado y los/as madres/padres. Podemos seleccionar uno o ambos grupos al completo, marcando las casillas correspondientes que acompañan a los títulos de las columnas en la tabla. Así como también podemos sólo seleccionar como destinatarios/as a usuarios/as PASEN. Los alumnos/as o madres/padres que no sean usuarios/as PASEN no tendrán la casilla para marcarlos como destinatarios del mensaje.
Se pueden consultar los mensajes recibidos eligiendo la correspondiente opción en el menú de comunicaciones (Mensajes recibidos).
Si accedemos a la opción Detalle sobre un mensaje, consultaremos el cuerpo completo del mismo (fecha del mensaje, remitente, asunto, texto del mensaje..) y también tendremos la posibilidad de ver la respuesta que al destinatario le enviamos. Desde la opción Eliminar podremos borrar el mensaje.
En las subopción Mensajes enviados, accedemos a la lista de todos los mensajes que hemos enviados. También se incluyen en esta lista las respuestas que hemos dado a los mensajes recibidos.
Si seleccionamos en el menú emergente la opción “Detalle” veremos el cuerpo completo del mensaje , y al pulsar “eliminar” borraremos el mensaje.
Desde la opción de Avisos podremos activar y/o cancelar nuestra suscripción a los avisos del centro. Estos avisos del centro son creados por el perfil “centro” y si están dirigidos al sector profesorado podremos localizarlos desde esa opción. El modo de notificación será por correo electrónico.
1. Volcamos el contenido que deseemos del CD en una carpeta en una parte de nuestro ordenador.
2. Comprimimos el contenido con el nombre que queramos (p. ej.: ejemplo.zip)
3. Entramos en la plataforma con un usuario que tenga permiso para poder subir contenidos (por tanto, como administrador).
4. Una vez en la “Administración del Aula Virtual”, seleccionamos la pestaña “Repositorio”.
5. Dentro de “Repositorio”, debemos tener, al menos, una categoría (que es realmente una carpeta donde guardaremos los datos). Si no la tenemos, la creamos. (Se podría crear una carpeta por departamento, etc.)
6. Una vez asegurado que tenemos al menos uan categoría, nos vamos ahora a la opción de “Administración” dentro de “Repositorio”. Aquí hay que tener en cuenta la diferencia entre: repositorio local y personal (éste último se borrará cuando se borre el usuario).
- tipo de objeto : micrositio (ya que el contenido nuestro viene de un cd con contenido html, javascript, etc.)
- visibilidad: indicaremos los grupos que podrán ver dicho contenido.
- categoría: indicaremos la categoría (existente del punto 5) donde se ubicarán los ficheros del micrositio.
7. Finalmente le daremos a “Agregar”
8. Ahora que “unir” el grupo con lo que hemos subido. Para ello, nos vamos a la pestaña “Grupos”, elegimos el grupo y elegimos “Administración”. En la parte que es la pantalla inicial del grupo, donde podremos escribir, añadir imágenes, etc., seleccionamos una imagen o un texto y pulsamos en el penúltimo botón (a la izquierda del ojo) que nos permite enlazar a un elemento del repositorio local (también se puede añadir un repositorio en la “guía didáctica” del programa de un módulo).
1.Creamos en el escritorio una carpeta donde guardaremos las fotos que queramos para el album
2.Para crear el álbum de fotos, utilizaremos el gthumb (Aplicaciones/graficos/Visor de imagenes gthumb)
3. Dentro de gthumb, seleccionamos las fotos que queramos para nuestro album. Una vez seleccionadas, nos vamos a “Herramientas/Crear un album para la web”.
4. Rellenaremos con las opciones que veamos adecuadas (hay que ponerle una cabecera y un pie) y le damos a guardar. Observaremos que en la carpeta que hayamos seleccionado se habrán guardado las fotos y página web con las imágenes.
5. A partir de aquí, los pasos son iguales a los del VOLCADO DEL CONTENIDO DE UN CD EN UN CURSO
El pasado 27 de abril se clausuró la Party Axarquía Costa del Sol 2008, con un gran éxito para todos y en particular para el IES Bezmiliana y el departarmento de Informática.
Ya están disponibles las diversas funcionalidades propias de los centros TIC.
Por fin podemos hacer uso de algunas de las herramientas más interesantes para su uso en clase.
En particular hoy voy a hablar del cañón virtual. Esta herramienta de red permite proyectar en las pantallas de los alumnos el contenido de la pantalla del ordenador del profesor.
Características
Para comenzar tenemos que saber que el funcionamiento de cañón virtual de red depende del usuario que inicie la conexión. El sistema Guadalinex es capaz de distinguir si la persona que se conecta es profesor o alumno y a ambos grupos les asigna distintos privilegios:
Como utilizar el cañón de red virtual
Además de la indudable utilidad para proyectar contenidos, el cañón virtual de red también resulta muy útil para bloquear los ordenadores de los alumnos cuando se requiere su atención para una explicación que no atienden por estar haciendo algo con su ordenador.
El CEP de la Axarquía ha convocado las Jornadas de Centros TIC 2008, que tendrán lugar el 21 y 22 de mayo en el Hotel Husa Mainake de Torre del Mar.
Para las jornadas se ha reservado un cupo de plazas para cada uno de los centros TIC de nuestra comarca, aunque existe la posibilidad de inscribirse personalmente.
Se puede descargar el programa de las jornadas desde la página inicial de nuestra web (www.cepaxarquia.org) y realizar la inscripción en la oficina Virtual.
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